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坎外人

曾想学陶翁,却难。于是,坎内外交友为上。

 
 
 

日志

 
 

引用 老板老班教育文章全集(一)  

2010-07-16 07:59:18|  分类: 引转作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

姚铎俟老板老班教育文章全集(一)

 

引用

老板老班【永久置顶】老板老班教育文章全集(一)

   为方便自己和网友查找、阅读我的教育类文章,我模仿顾老师的做法,将博客中的一部分文章做了一点分类整理,全部放在一个文件里,这样不需要到处乱找了,只要点击标题就可以看到。以后有新文章了,只要更新一下即可。感谢大家的关心!

     一、德育美文    

田田和剪剪

向年轻的生命致敬!——老板老班在南京六中2010届高三成人仪式上的演讲

老板老班高考励志演讲——坚持到底!

   高考励志演讲:活出精神来!

温柔的励志

我想你了

悲壮的教育

走出瓶颈的夜晚

爱的本能 

    文字的力量

冬日暖阳 

 给自己的礼物

巧玲 巧玲

    看榜

月亮的背面——写在父亲节后  

告诉我一千个可以原谅你的理由

南京第六中学04届高中毕业典礼献辞

老班最爱说的十句话

无人守望的晚自习

 我为什么还在做教师

 有你们在我身边,真好!

 我无法容忍你对我的忽视

 那个叫安珂的男孩

安珂归来

       让优秀成为一种习惯

 给天下的母亲:让你的女儿自由地长大吧

 亲爱的,你一定要成功  

 老师的一句话可以改变什么?

 你的未来,让我倾听

 写评语,一个神圣的使命

 校门口的奶茶店

 校园里的马太效应

 天下兴亡 我的责任 

 高一(6),你终于可以被我感动 

 永远和你在一起

 永远和你在一起(续)

 激情六班宣言——我可以!

 一个教师的自恋

 如何一点一点地改善我们的学习状况? 

 期待

 答案——《期待》的姊妹篇

 有多少爱可以重来

 期中考试后一个学生给我发来的短信

 我只享受属于自己的精彩

 好女孩,请远离我——男生学堂系列

 即将进行的50次谈话 

 42张奖状

 累了,倦了……

 真的有一种爱叫做放手?

  高考不相信眼泪

 将励志进行到底

 人活着总是要有一点精神的

 六班的孩子,请活出自己的精彩!  

 我的车见证我的爱

 激情六班,你将战无不胜!

 终于倒下 

 十二道见证成长的年轮   

 亲密无间 

 最后的广播操——亲密无间(续)  

 青春散场   

 老板老班的后高考时期

 

 二、做睿智的老班系列故事

  教你做智慧的班主任(一):课前准备  

  教你做智慧的班主任(二):巧打时间差 

  教你做智慧的班主任(三):打造“班级名片”   

  教你做智慧的班主任(四)运筹帷幄

  教你做智慧的班主任(五)酒好也怕巷子深  

  教你做智慧的班主任(六)大智若愚  

 教你做智慧的班主任(七)抓住一切机会提高自己 

 教你做智慧的班主任(八)我用什么称呼你?

         教你做智慧的班主任(九)从混乱到有序

        教你做智慧的班主任(十)方法总比困难多 

  教你做智慧的班主任(十一)教育的契机   

  教你做智慧的班主任(十二):问题学生

  教你做智慧的班主任(十三)第六感觉

 教你做智慧的班主任(十四)“三个一”  

  教你做智慧的班主任(十五)撰写教育叙事 

  教你做智慧的班主任(十六)最初的信任

  教你做智慧的班主任(十七)座位的学问

 教你做智慧的班主任(十八)把自己的需要转变成学生的需要

 

  教育是这样做的

  感动只有十分钟

  愤怒

  最美的剪影

 孩子,我要为你们写一本书

 让琅琅读书声重回校园

 让团徽在你胸前闪闪发光

 倾听你心跳的声音

 “海燕”

 视如己出

 满地尽带口香糖 

 

 班主任的语言艺术(一)

 班主任的语言艺术(二):人人都是值日生   

  班主任的语言艺术(三) 不要画蛇添足

 班主任的语言艺术(四)让你的说话更能打动人(附视频) 

 班主任的语言艺术(五)有的话应该这样说……

 班主任的语言艺术(六):真情与激情

 班主任的语言艺术(七):麻辣语言是风格,不是艺术

 

  捐款风波(“做睿智的老班”系列案例之一)

 因为你,我们的集体永远不可能优秀(“做睿智的老班”系列案例之二)

 让我们有尊严地活着!(“做睿智的老班”系列案例之三)

 那一排画板柜……(“做睿智的老班”系列案例之四)

 智斗(上)(“做睿智的老班”系列案例之五)

 智斗(下)(“做睿智的老班”系列案例之五)

 我带学生做生意(一)(“做睿智的老班”系列案例之六)

 我带学生做生意(二)(“做睿智的老班”系列案例之七)

 我带学生做生意(三)(“做睿智的老班”系列案例之八)

 跟着我吧(“做睿智的老班”系列案例之九)

 

  釜底抽薪 

  交锋

 谁是光荣的升旗手?(上)

 不可逾越的高山 

 到了翻越高山的时候……

 义气 

 短信见真情

 短信见真情(续)

 一包钱——男生学堂系列

 给我从网吧里滚出来!

 一个人的战争(一)——开篇/序言

 “好孩子”

 我的班委我的班(上)

 我的班委我的班(下) 

 老板老班的救赎(上)

 老板老班的救赎(下

 师生对话 

 师生对话(续) 

 教育是这样做的 

 

 三、教育理论与实践探索

  从心所欲不逾矩——班主任专业化发展的生命旅程 

  真正的教师 

 思考在行走之间——老板老班温台讲学之旅(上)

 思考在行走之间——老板老班温台讲学之旅(中)

 思考在行走之间——老板老班温台讲学之旅(下)

  穿行

 拥有自己的思想

  送给班主任的十六字箴言

 老板老班的知识产权

  老板老班的博客预示一个新的教育时代或将到来 

  教育随想

  用批判和质疑的思想面对今天的教育

  草根崛起的意义

  未来的教育家(上)

  未来的教育家(下)

  老师批评学生,学生采取极端行为该怎么办?(上) 

 老师批评学生,学生采取极端行为该怎么办?(中)

 老师批评学生,学生采取极端行为该怎么办?(下)

  我是没有价值的(上) 

 我是没有价值的(下)  

 寻根 

 由校园再发踩踏事故想到的……  

 老板老班非麻辣语录(一)

 杀出一条血路——个性班主任老板老班访谈录(视频)

 做最好的自己

 解读《中小学班主任工作规定》的五大关键词

         给“差乱班”班主任的几条建议 

 再谈班主任个性化发展(合集)

  一个“个性化班主任”发展之路 

老板老班在上海浦东教育论坛上的发言(视频) 

再谈班主任个性化发展(上)

再谈班主任个性化发展(中)

再谈班主任个性化发展(下) 

一个“个性化班主任”发展之路(一)

    一个“个性化班主任”发展之路(二)

    一个“个性化班主任”发展之路(三)   

    凤凰涅磐  

从战略到战术

从战略到战术(续)

为教育输送一点新鲜空气  

我的阳刚教育

心灵的转向

生命的唤醒

老板老班的教育思路和实践

关于做班主任的几句胡言乱语……

关于做班主任的几句胡言乱语(续)

教育,需要用激情点燃 

网络德育的探索与教育反思

如果全社会都读陶行知的书

勇敢地走进教室去!

你所孜孜以求的,恰恰是最无意义的

乱弹,但精彩不容错过

班主任兵法(一)

班主任兵法(二) 

德育无小事

“感谢大家的配合!” 

“大姐”,“谢谢!”

校内考试的种种问题与应对策略

易中天:我对励志深恶痛绝;老板老班:请不要站着说话不腰疼

教育难以到达的第三个层面

跋涉在班主任专业化发展之路(一)

跋涉在班主任专业化发展之路(二)

跋涉在班主任专业化发展之路(三)

直达心灵的教育(视频)

答赵老师

落实《南京六中学分制暂行规定》的意见

把办公桌搬到教室去!

把办公桌搬到教室去》之后

此教育非彼教育也

艰难的民主教育之路 

艰难的民主教育之路(续)

我就是我,我不是李镇西(李镇西报告全程视频)

关于“班主任沙龙”答《中国教育报》记者问

约定 

南京市白下区骨干班主任培训班上讲座视频

让教师因我学生的存在而感到幸福

你的眼神 

是什么,让你放弃?

高一(6)学生自律每日十问

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